Откуда растут ноги у деструктивных лидеров?

Не созиданием единым…

Почему так происходит: лидеры, люди, от природы одаренные необычайной силой, ярким интеллектом, харизмой, возможностью менять окружающий мир, в своей жизни ведут себя совершенно по-разному?

Одни ставят перед собой созидательные цели и избирают пути достижения этих целей, не связанные с насилием или унижением. Их сокровенное желание — сделать этот мир лучше, удобнее, красивее. В этом смысл их жизни. Когда это получается, они сами испытывают глубинное чувство радости и удовлетворения, и им нравится, что окружающие их люди растут вместе с ними.

Почему же другие лидеры, от природы наделенные столь же великолепными способностями, даже если и ставят перед собой сознательно прогрессивные цели, почему-то выбирают такие способы и стратегии их достижения, в которых человеческое достоинство и даже сама человеческая жизнь не имеют ценности? Когда этим лидерам удается достичь цели, они испытывают триумф и наслаждаются властью. А их последователи превращаются в отработанный материал.

Получается, что ими движет жажда власти, желание победить и усилить свое могущество любой ценой? Но тогда они не несут ничего доброго.

Я полагаю, что тяга к власти и превосходству ценой насилия и жестокости не присуща нам от рождения и не является естественной наклонностью человека. В основании таких двух совершенно разных типов лидерства лежат разные глубинные побудительные мотивы. Говоря языком психотерапевта, мы имеем дело с различными бессознательными решениями. Они были приняты в раннем детстве под влиянием среды, в которой формировался будущий лидер.

Эти решения легли в основу бессознательного жизненного сценария. Они во многом управляют поступками и влияют на выбор уже взрослого человека, но остаются при этом неосознанными.

Первый тип лидеров (назовем его созидающим) основывает свою деятельность на глубоком детском ощущении о жизни и людях, как о добре. Чувствуя в себе свою лидерскую силу, они чувствуют в себе и ответственность претворять это добро в жизнь. Самый яркий и цельный пример, который приходит на ум, — это, наверное, Махатма Ганди.

Лидеры другого типа (назовем его деструктивным) пропитаны застывшим детским ощущением людей как угрозы и зла. Они давно перестали ждать от жизни чего-то хорошего. Их души наполнены детской безнадежностью, возникшей в результате безуспешности попыток получить любовь и добро от других людей. Глубинно их жизнью руководит неосознанный страх и отложенная жажда мести. Отсюда берется их мотив – стремление к всемогуществу, победе любой ценой, разрушению на своем пути всех и вся, и себя в том числе. Примеров таких лидеров в нашей истории (да и сегодня, вокруг нас) несть числа.

Маугли как первая фаза «гитлера»

Маугли. Это не только персонаж из детской сказки. Это четкий образ определенного типа лидера. В сказке Редьярда Киплинга Маугли не знал человеческой любви, заботы, нежности рук матери, но звери удивительным образом дали почувствовать ему защищенность и собственную ценность. Он вырос существом, не понимающим человеческую речь, но четко ощущающим разницу между добром и злом, чувствующим свою лидерскую силу, свою необычность, готовым сражаться за свои ценности. Но то детская сказка с хорошим концом.

Я говорю о людях, которых природа наделила мощной лидерской силой, но с раннего детства они столкнулись со злом, насилием, унижением, обманом. В итоге, чтобы выжить, они использовали свой природный дар. Но они не просто выжили – они захотели стать еще сильнее, могущественнее, хитрее. Вся их жизнь начала вращаться вокруг одной цели – стать неуязвимым, стать самым сильным.

Эта сверх-идея с определенного момента жизни начинает носить явные оттенки паранойи – человек постоянно ощущает вокруг себя врагов, чувствует висящую над ним угрозу заговора. Этот тип лидера зачастую достигает своих внешних целей, потому что он действительно силен, обладает хитростью, интеллектом.

И он точно знает, на какие кнопки в человеческих душах нажимать, чтобы повести за собой людей – как правило, таких же озлобленных и потерявшихся. С единственной разницей: в отличие от их лидера, у них нет этой силы. Поскольку они не могут полагаться на себя, им нужен вождь. В этом случае деструктивный лидер неосознанно реализует картины из своего детства, в которых он предстает в роли могущественного родителя, который может казнить, а может и миловать.

А своим последователям он оставляет роль деструктивного лидера в детстве, которого пугают, унижают, наказывают, перед которым ставят неадекватные его возможностям требования. И не просто щедро наказывают, а дают при этом понять, что это и есть жизнь, а жестокое наказание слабого и не оправдавшего надежд — это жизненная справедливость.

То есть таким своеобразным образом люди, окружавшие лидера в детстве, поддерживали развитие его лидерской силы. И где бы они ни росли — в родной или приемной семье, в детском доме или в дорогом пансионе — никому из них не удалось пережить человеческие тепло, близость и любовь. В конечном итоге они стремились сокрушить окружающую их среду, для того чтобы выжить самим.

Далеко не всегда такой лидер осознает разрушительность и зло своих действий. Нередко он верит в то, что насилие и унижение были совершенно необходимы, а иногда даже подтягивает мощную рациональную базу под свои идеи и действия, убеждая себя и других в том, что он таким образом делает прогресс.

Опираясь на свою практику, я могу сказать, что эти люди часто достигают успеха, выстраивают бизнес или карьеру иного типа. Но в основе их деятельности всегда лежат агрессивность, захватничество, запугивание.

Даже достигнув внешнего успеха, они физически не смогут получить то, что им на самом деле нужно больше всего – ощущение внутренней безопасности.

Ни власть, ни деньги, ни известность, ни охрана не дают им возможности почувствовать себя спокойно и счастливо. Они вздрагивают ночью от скрипнувшей двери и просыпаются в холодном поту в ожидании неминуемого акта насилия или смерти. Они не в состоянии ощутить полноту любви к близким им людям. Их преследуют тени прошлого, везде мерещится предательство, лицемерие, неуважение. Эти люди пережили в детстве наиболее разрушительный удар: треснула сама платформа жизни, доверие к ней.

Они несут в себе из детства запреты на жизнь, на чувства, на близость, на радость, запрет на собственную ценность. С детства они не позволяют себе никакой слабости. Вся жизнь подчинена только одному — действовать, чтобы защитить себя через свою силу и свою власть. А также чтобы наказать того, кто, как им кажется, угрожает сейчас, а на самом деле — того, кто угрожал в далеком прошлом.

Жизненная позиция этих людей для меня неприемлема. Она антигуманна, но глубинные потаенные переживания этих людей достойны сочувствия. К счастью, таких клиентов в моей практике было совсем немного. Но когда жизнь сталкивала меня с ними, я, как врач, как психотерапевт, как человек, обладающий определенными знаниями и возможностями, чувствовала большую ответственность.

Я берусь работать с ними только в том случае, если они готовы взять на себя взрослую ответственность перестать быть Жертвой драматических обстоятельств, с которыми они столкнулись в детстве, если разрешают себе осознать, что воссоздают картины из прошлого с угрозой для настоящего. Если они готовы признать всю чудовищность и деструктивность своей жизненной позиции, причем не только признать, но и мужественно работать, менять ее. Учиться доверять, учиться различать добро и зло. Учиться не отвечать рефлекторно на агрессию агрессией. В противном случае я прерываю работу. Я не хочу оказаться на месте психотерапевта, работающего с очередным «гитлером» и вооружающего своего клиента новыми знаниями и навыками, изначально не разобравшись в глубинных механизмах его личности. Сам того не осознавая, такой лидер станет использовать новые возможности для усиления феномена зла внутри себя. Моя человеческая и профессиональная ответственность — не допустить этого.

Представляя деструктивное лидерство изнутри, я начинаю работу с такими клиентами с фокусировки их внимания на разрушительности и опасности их жизненной парадигмы для них самих и окружающих. И мы идем дальше, если они находят в себе мужество эту парадигму изменить.

Фото: pixabay.com

Расскажите коллегам:
Эта публикация была размещена на предыдущей версии сайта и перенесена на нынешнюю версию. После переноса некоторые элементы публикации могут отражаться некорректно. Если вы заметили погрешности верстки, сообщите, пожалуйста, по адресу correct@e-xecutive.ru
Комментарии
Консультант, Ростов-на-Дону
Андрей Матусевич пишет: Хотелось бы еще раз задать вопрос автору и участникам форума: лидерство - это врожденный дар или приобретаемые компетенции?
Лидерство - это дар, который без развития компетенций может вырождаться в маразм харизмы.
Григорий Клинов Григорий Клинов HR-директор, Москва
Андрей Матусевич пишет: Хотелось бы еще раз задать вопрос автору и участникам форума: лидерство - это врожденный дар или приобретаемые компетенции?
Не встречал серьезной литературы на эту тему, посвященную исследованию природы лидерства, все больше восторженных брошюр из серии ''Лидерство - это важно!''. Но если абстрагироваться от ''лидерства'' и обратиться к психогенетике, изучающей природу одаренности вообще, то можно сделать выводы. Если кратко, то теория врожденного таланта большинством ученых не поддерживается. Нельзя говорить о ''гене лидерства''. Но уверен, что ряд необходимых (для проявления лидерских качеств в зрелом возрасте) задатков являются наследственными, такие как темперамент и особенности строения головного мозга. Чахлый ребенок со слабо развитыми лобными долями (необходимые для управления собой и другими, понимания, влияния и т.д. отделы коры) имеет мало шансов стать новым Наполеоном. Хотя среда - штука непредсказуемая!
Researcher, Москва
Ольга Лукина пишет: Оставлю на совести рецензента выражение[COLOR=red=red] НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ ТЕРМИН[/COLOR] по отношению к словам; интеллект, одаренный, харизма, прогресс, удовлетворение, жажда власти, могущество. Здесь комментариев у меня нет. [COLOR=red=red]Непонимание таких терминов[/COLOR], как бессознательное решение, детские ощущения, угроза, а также этических категорий зло и добро я объясняю тем, что рецензент взялся за статью, тема которой далеко отстоит от его повседневных интересов и совершенно не соответствует области его экспертизы.
Очень странно читать такое от кандидата хотя и медицинских но все же наук. Вы, уважаемая, различаете фразы ''НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ ТЕРМИН'' и ''Непонимание ...терминов'' ? Неужели для психотерапевта и психоаналитика это одно и то же? Помогу Вам разобраться: Словарь Даля: НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ, в точности неизвестный; неисследованный, несосчитанный, неизмеренный, неописанный по всем признакам своим; темный, гадательный и сомнительный. Словарь Ушакова. НЕПОНИМА́НИЕ, непонимания, мн. нет, ср. Отсутствие понимания, невозможность понять. Ну, вчитайтесь... Улавливаете разницу... Вы наверное, согласно транзактному анализу, ЗЛОЙ родитель ненавидящий своих ДЕТЕЙ?? Меня определили как ''ребенка'' и высекли розгами путем подмены понятий. Ненароком заменили НЕОПРЕДЕЛЕНИЕ (Ваш брачок) на НЕПОНИМАНИЕ (мой дефект). Ай да психотерапевт, ай да психоаналитик... Я понимаю, 20 лет практики, 20 лет общения с больными людьми даром не проходят...
Директор по маркетингу, Москва
Игорь Кричевский пишет: Давайте немного подождем и недолог тот час, когда и этот срок можно будет занести в актив.
Судя по этой фразе, Вам известно что-то такое, чего я не знаю (полагаю, что и другим участникам дискуссии это столь же неведомо)...:) Тогда уж, поконкретней, пожалуйста: чего нам ждать и сколько времени?..
Директор по маркетингу, Москва
Андрей Матусевич пишет: лидерство - это врожденный дар или приобретаемые компетенции?
Безусловно, должны быть задатки. Не зря же существует понятие ''неформального лидерства''. Но лидера, что называется, с большой буквы столь же безусловно (на мой взгляд) формирует среда, условия...
Директор по маркетингу, Москва
Виталий Федяев пишет: Думаю, нельзя ''подвешивать'' лидера в воздухе. Лидер не может быть сам по себе, он всегда лидер какой-то группы.
А чему здесь противоречит словосочетание ''прирожденный лидер''? Конечно, это не научный термин, а скорее, эмоциональная оценка, которой обычно принято обозначать людей с ярко выраженными лидерскими качествами... А в остальном, да, Вы правы, лидера, как явление общественное, делает среда...
Вице-президент, зам. гендиректора, Москва
Григорий Клинов пишет: Если кратко, то теория врожденного таланта большинством ученых не поддерживается. Нельзя говорить о ''гене лидерства''.
Отрицание наличия врожденного таланта (в любой области) рассыпается после общения с близнецами. Люди, родившиеся одновременно, живущие и воспитываемые в одинаковых условиях проявляют разные способности (в том числе и лидерские), не говоря уж о чертах характера.
Владимир Руденко пишет: Безусловно, должны быть задатки. Не зря же существует понятие ''неформального лидерства''. Но лидера, что называется, с большой буквы столь же безусловно (на мой взгляд) формирует среда, условия...
Согласен, подлинное лидерство - врожденный дар, но чтобы оно проявилось, необходимы условия, которые при которых этот дар может раскрыться. Ганди - отличный пример такой трансформации.
Генеральный директор, Самара
Владимир Руденко пишет: Судя по этой фразе, Вам известно что-то такое, чего я не знаю
Владимир, все достаточно просто. Говорить о том, что человек деструктивен не дождавшись окончания его полномочий (смею заметить, они только начались) в моем понимании неразумно, тем более, что за период его прошлого правления было сделано не мало конструктивного. Вы спрашиваете про время? Ну так потерпите до 2018, а дальше как историк оценивайте. Чего от него ждать? Ну во всяком случае не того, чего желают наши ''друзья заокеанские''.
Генеральный директор, Бийск
Андрей Матусевич пишет: Согласен, подлинное лидерство - врожденный дар, но чтобы оно проявилось, необходимы условия, которые при которых этот дар может раскрыться. Ганди - отличный пример такой трансформации.
Лидерство, это явление, наверное социальное. Проявляется в любых организованных системах, и необязательно человеческих. Особенно заметно на раннем этапе организации. Лидер - это позиция (роль) в группе. Временная. На период достижения цели. Лидерские качества - вот это, может быть врожденным даром, но, скорее всего, результат лидерского воспитания и упорного развития навыков и т.п. Лидер способен отдать жизнь за интересы группы (не только и не столько у людей). Подлинность или неподлинность. Это потому, что лидер получает различные привилегии, и, выгодно иммитировать лидерские качества, чтобы стать лидером. Например, словами заменять дела, как у политиков, наносить боевой раскрас, ''круто'' одеваться и т.п. Так в лидеры прорываются люди не имеющие лидерских качеств. Когда дело доходит до ''дела'', псевдолидеры ретируются и оставляют группу на произвол судьбы.
Директор по маркетингу, Москва
Игорь Кричевский пишет: Говорить о том, что человек деструктивен не дождавшись окончания его полномочий (смею заметить, они только начались) в моем понимании неразумно,
Вполне разумно. Здесь даже не надо сравнить с его же предыдущими периодами. Достаточно посмотреть на принимаемые сегодня решения. За последние 3 месяца принято и будет принято 4 репрессивных закона. Или изменения в законы. Причем, качество этих законов (изменений) таково, что они оставляют возможность исключительно свободного толкования их базовых положений, что автоматически повышает уровень произвола в правоприменительной практике. Очень сомневаюсь, что высококвалифицированные специалисты Юридического управления Администрации Президента элементарно не заметили этих огрехов. Но если предположить, что это сделано намеренно, то все встает на свои места... Власть взяла курс силовое решение проблем взаимоотношений с гражданским обществом... А это питательная среда именно радикальной части оппозиции... Хочу напомнить, что Россия уже не раз наступала на эти грабли и феномен политического терроризма обязан своим рождением именно России, на стыке эпох Александра II и Александра III, когда ожидание так и неосуществленных реформ закончилось разочарованием и наступил период реакции... В декабре 2011 года Россия снова (в который уже раз) прошла развилку, свернув в привычную уже сторону реакции... Так ли уж сложно понять, что реакционность имеет мало общего с понятием ''конструктивность''?.. Ну, а если Вы этого не видите (или видите не так), то ждите... Только, боюсь, все закончится несколько раньше 2018-го года...:(
1 4 6 8 15
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
Бюджет на кибербезопасность увеличила каждая вторая российская компания

По большей части организации тратились на программное обеспечение, обучение сотрудников и на обновление оборудования.

У 70% компаний есть корпоративные стандарты по дресс-коду

87% работодателей признались, что внешний вид кандидата оказывает влияние на объективность оценки его профессиональных навыков.

Компании стали чаще приглашать на работу несовершеннолетних

Работодатели стали на 28% активнее, чем в прошлом году, приглашать на работу подростков.

Россиянам для счастья стало нужно больше денег

На первом месте по зарплатным ожиданиям оказалась Москва, на втором – Владивосток.