Что не так с так с менеджментом в России как науки?

Ирина Плотникова пишет:

Евгений Равич пишет:

Ирина Плотникова пишет:

Евгений Равич пишет:

Спрошу иначе и о другом - на всякий случай: если я Вас спросил, какое Вы предпочитаете вино, каким был бы Ваш ответ?

Красное, сухое, насыщенное танинами, терпкое ) Но не все такое любят ))

Отлично!

Как и ожидалось, с этим архитрудным вопрсом Вы справились за 30 сек даже без исследования и анализа глубоких различий между винами Старого и Нового Света, регионами Франции, Италии, Испании и другими винными странами, истории вопроса, мнений местных виноделов, дегустаторов и виноторговцев и др. и пр.. 

Что любят другие - вообще не важно. Сами разберутся, если вино им уже продают.

А с курсами всё на порядок проще. Понравились / не понравились.

Нет ) вопрос ваш был другой )

"К слову, меня интересовало только мнение Ирины о правильном курсе - с её точки зрения".

"В качестве примера: возьмем пару названий стандартных курсов из списка обязательных во многих программах MBA. Скажем, "Стратегический менеджмент" и "Управленческий учёт". И предположим, что студенты читают свой первый учебник на эту тему и впервые выполняют предложенные упражнения. Тема новая.

Как Вы предлагаете подготовить такой курс с учётом уже сказанного выше?"

"мы говорим об обучении менеджменту, но за 27 страниц дискуссии нет ни одного (!) примера того, что участники могли бы назвать правильным и актуальным."

На что я вам и отвечала ) И Павел, как мне кажется, тоже )

Это только в последних практически комментах, вы вдруг сменили вопрос ))

Вопросы шли в другом порядке - и это важно.

Примерно на 24-й странице (нумерация плавает, возможно, часть комментариев удалена) я спросил: 

Евгений Равич пишет:
Я восхищен уровнем дискуссии - честно. Есть ли планы перейти от анализа первоисточников, приоритета и авторства к практическим выводам?

А затем назвал пару стандартных курсов. И меня заведомо бы устроил любой пример правильного - в Вашем и Павла понимании - курса с описанием в пару строк, который немедленно прояснил бы важность обсуждаемого для всех читателей, начиная с меня.

Вы видели, как и о чём после этого пошла беседа.  И вопрос пришлось сменить и упростить только потому, что ни одного примера правильного курса так и не появилось. Но не помогла даже замена в вопросе правильного курса на любой, который понравился. Нет таких курсов. В итоге вопрос вернулся ко мне. Бывает.

1

2

Евгений Равич пишет:
нумерация плавает, возможно, часть комментариев удалена

Комментарии может удалять модератор или автор темя, на сколько я знаю. Модератору незачем, мне тем более. 

Мне кажется дискуссия опять ушла в детали. Можно критиковать те или иные курсы дополнительного образования, но более конструктивно выйти на вопросы, а куда собственно двигаться. 

Павел предложил интересную инициативу рассмотреть идею создания школы на инновационном подходе. Тоже вариант.