Если вы осознаете потребность и располагаете возможностями, то, конечно, лучше пройти настоящий, полноценный курс MBA (Master of Business Administration). На Executive.ru есть целый справочник таких программ бизнес-образования. Там есть варианты на любой вкус: очные, заочные, модульные, дистанционные, смешанные, мини, полные, российские и зарубежные.
Тем не менее нужно понимать, что MBA – это квалификация. То есть ученая степень, а конкретно – диплом магистра. Крупный работодатель оценит такое образование. И не потому, что это красивая бумажка – все эти знания действительно пригодятся. Особенно в корпорациях, где ресурсы, процессы, полный фарш.
Однако в среднем, а тем более малом бизнесе для предпринимателей, стартаперов, фрилансеров (то есть основной части рынка) MBA как будто и не нужен. Во всяком случае не по карману, причем не только по деньгам, но еще и по времени.
Если вы тоже так считаете, давайте обсудим и поспорим. Есть мнение, что принципы MBA универсальны. И получить их можно гораздо быстрее, да еще почти бесплатно.
Начнем с классики.
Чему учат на программах MBA
Как часто бывает в академических кругах, все организовано в виде франшизы. Правда, здесь не одна, а сразу несколько крупных международных организаций, «при которых» должны быть аккредитованы учебные заведения. Например:
- AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business);
- EFMD (European Foundation for Management Development);
- АMBA (Association of MBAs);
- EQUIS (European Quality Improvement System).
Все MBA с подобными аккредитациями отличаются адским погружением в детали. Пожалуй, стоит заглянуть в эту бездну, чтобы оценить масштаб проблемы.
Прежде всего, классический курс MBA охватывает все значимые аспекты управления бизнесом:
- Стратегическое управление
- Финансовый менеджмент
- Операционный менеджмент
- Корпоративное управление
- Маркетинг
- Найм сотрудников, управление кадрами
- Проектное управление
- Информационные технологии и т.д.
На первый взгляд ничего особенного. Но подождите, мы только начали. Углубимся в финансовый менеджмент. Там довольно много подразделов. В том числе:
- Основы финансового менеджмента
- Финансовая отчетность и анализ
- Финансовые коэффициенты
- Управление оборотным капиталом
- Инвестиционный анализ и долгосрочное планирование
- Корпоративные финансы
- Управление затратами и ценообразование
- Финансовое планирование и бюджетирование
- Управление рисками
- Международные финансы
- Корпоративное управление и финансовый контроль
- Финансовая стратегия и управление стоимостью компании
Продолжим. Например, выбираем финансовые коэффициенты. Как и любой другой пункт, они тоже раскрываются в цепочку более подробных:
- Коэффициенты ликвидности
- Коэффициенты рентабельности
- Коэффициенты платежеспособности (финансовой устойчивости)
- Коэффициенты оборачиваемости
- Рыночные коэффициенты
- Коэффициенты управления задолженностью
Вы еще здесь, и даже не спите? Тогда раскрываем коэффициенты рентабельности:
- Рентабельность активов
- Рентабельность капитала
- Рентабельность продаж
- Рентабельность производства
- Рентабельность персонала
- Рентабельность инвестиций.
Пусть будет первый пункт – рентабельность активов. Она рассчитывается по формуле ROA (Return on Assets): делим чистую прибыль на стоимость активов. Чем выше ROA, тем лучше компания использует свои активы.
Зацеплюсь за это определение, чтобы подвести к промежуточному выводу — если у вас есть некие активы или ресурсы, само по себе это еще полдела. Важно уметь ими пользоваться.
Багаж знаний MBA огромен. По любой ветке вглубь, как в кроличью нору, можно падать и падать и падать. Но разумно ли это? Рентабельность обучения зависит не столько от затрат на оплату курса, сколько возможностью использовать знания на практике.
Стоит ли тратить годы на штудирование всех известных науке KPI, формул, методик расчета, подходов и кейсов? А потом все еще это надо много раз проходить на учебных примерах, в тестах и экзаменах.
И вот вы счастливый обладатель диплома MBA. Что дальше? Пора вернуться в свою контору с условным названием «Рога и копыта», чтобы решать задачи куда более приземленные. Продавать тем, кто не очень-то хотел, вышибать дебиторку, ловить сотрудников на воровстве и откатах, отбиваться от наездов, сводить концы с концами.
Мудреные формулы вряд ли помогут. Точнее, описать ими ситуацию безусловно можно. Но открытых вопросов от этого не станет меньше, а заработанных и сохраненных денег больше.
MBA для рабочих кварталов
По идее, здесь должна быть реклама книг и курсов вроде «MBA для чайников». Такие есть, их даже много. Но, возможно, я не те смотрел, потому что видел только профанацию, уход в пошлые примеры или в лучшем случае спекуляции на названии при полном отрыве от содержания.
Любая литература про бизнес в принципе полезна. Можно набраться терминологии, узнать про основные подходы и методологии. Вдохновиться красочными примерами. Только в таком случае ничего не остается от ключевых преимуществ настоящего MBA. А их два:
- Нетворкинг
- Системное образование
Никакие общие рассуждения с надписью «MBA» на обложке такого не заменят. Поэтому если уж экономить время и деньги, то не за счет смысла.
Нетворкинг обеспечить не так сложно. Выше уже упомянул заочное, дистанционное и другие виды обучения без заведения знакомств. Современные вузы мало похожи на Хогвартс. Студенты не живут вместе годами, они не проходят череду приключений и запоминающихся событий. В лучшем случае промелькнут чьи-то имена в чатах — вот и весь «нетворкинг».
Самостоятельными настойчивыми усилиями можно получить гораздо больше. Например:
- Участвовать в отраслевых и смежных мероприятиях. Их очень много, и везде будут те самые люди, которых стоит послушать, с кем хочется пересечься и познакомиться.
- Выступать самому, в крайнем случае задавать вопросы. Обсуждать, быть на виду (а не где-то в глубине тихого зала).
- Большинство специалистов сейчас публичны. Не только руководители, любые топовые роли. Все ведут блоги, публикуют статьи. Как правило, можно связаться напрямую или через вопросы, комментарии. Executive.ru в этом смысле прекрасный пример того, насколько легко выйти на «одно рукопожатие» с кем угодно, без длинной цепочки посредников.
- Можно и самому публиковаться, мелькать в соцсетях по правильным темам. Тогда искать встречи и общения будут с вами.
Вероятность расширить круг знакомых, завести и поддерживать связи без специального элитного учебного заведения сейчас даже выше. Это довольно простая, во многом механическая работа.
Системное образование кажется более сложным (так и есть). Но академическое понимание эффективности давно расходилось с реальной жизнью, а теперь и подавно. Многие акценты пора пересмотреть. Навскидку:
- Вместо погружения в финансовую отчетность лучше передать все что только получится на аутсорс, в один из онлайн-сервисов. Или просто нанять хорошего бухгалтера и проверять только ключевые показатели.
- Несомненно красивые (и правильные) концептуальные аналитические выкладки, базирующиеся на разносторонних маркетинговых и прочих исследованиях — заменить MVP на коленке, как можно более простыми и быстрыми проверками по живому. Не полгода изысканий, совещаний и инсайтов, а лендинг за вечер, реклама там-сям, проверяем – надо это людям или нет.
- В урну долгосрочное планирование, все эти стратегические игры с амбициями как минимум на уровне Римского клуба. Прикидываем вектор, нарабатываем тактические приемы. Вектор потом можно несколько раз поменять, и, скорее всего, придется так делать. Потому что обычным явлением стали эпидемии, метеоритные дожди и потоки лавы поперек ландшафта.
- По этой же причине весь риск-менеджмент можно свести к формулам вида «Все яйца в одной корзине не хранить». Детализация по вкусу, но правда в том, что ничего заранее не просчитать.
- Про логистические цепочки еще ковид доступно объяснил, что одна летучая мышка легко перегрызет любую магистраль. Не получится начитаться умных буклетов, отчетов и разработать самый лучший план. Надо быть гибким, юрким, шнырким. А вместо нарабатывания партнерских связей на поколения готовиться все поменять за месяц, лучше за неделю.
- Меньше юридически безупречной макулатуры, больше прагматичных рекомендаций для уверенного выживания в «серой» и «красной» зоне.
- Вообще больше про выживание, чем про управление большими капиталами и ресурсами.
Короче, мысль в том что MBA – про размеренное, по большей части процессное управление. Даже проекты там рассматриваются с позиции хорошо информированного, ресурсоемкого и беспечного бизнеса, который планирует деятельность на десятилетия вперед. Тогда как куда более адекватным горизонтом планирования может быть надежда дожить до следующего четверга.
Исходя из таких корректировок, можно сильно поменять дидактику. Например, вместо последовательных долгосрочных инвестиций в информационные технологии приглядеться к бесплатным и полубесплатным онлайн-сервисам, no-code, торрентам.
Понимаю, что это звучит антинаучно и даже аморально. Но в том и отличие реальности от книжных примеров. Это на коллоквиумах смелые и масштабные бизнес-идеи воплощаются с учетом всех ключевых факторов, умно, рачительно. И будто в сферическом вакууме, где даже ветерок не подует сбоку. Все можно посчитать по SWOT, расписать в красивых таблицах и потом отмечать «milestones» как этажи в лифте.
Бизнес в России живет совершенно иначе. Буржуйский MBA только сбивает с толку. Он как ложная карта в навигаторе, по которой здесь должна быть удобная трасса до горизонта — а на самом деле ямы, ухабы, тупики, сбоку бегут неприятные типы с монтировками или чем похуже.
Резюме
MBA не набор скрижалей, а именно что методология. Ее можно использовать по сути, а не буквально. То есть творчески переосмыслить, переделать под себя. Но с сохранением основных, фундаментальных положений.
Если вы собираетесь нанять менеджера, директора и уже машинально написали в вакансии «MBA», подумайте, какой смысл в это вкладываете. Шашечки или ехать?
Адекватное управление сейчас должно быть антикризисным. Без длинных формул и иллюзий, с быстрой проверкой гипотез, плюс здоровая паранойя. То есть совсем не похоже на классическое MBA. Зато еще как с ним рифмуется по всем ключевым словам, начиная с оглавления.
Можно переписать программу самому, опросить коллег, провести мозговой штурм, заказать у внешнего подрядчика.
- Оставить только жестко необходимое здесь и сейчас, никаких глав «на вырост».
- Позаботиться о нетворкинге.
- «Заточить» весь курс под свои реальные процессы и проекты.
- Проверить на кейсах, опять-таки из жизни.
Никто не пользуется полным набором метрик, показателей, методик. Они избыточны. Зачем беззаботно отвлекаться на абстракции, когда вполне хватает горящих дел и задач.
Практичные знания помогут, теоретические, скорее, помешают. Не стесняйтесь нарушать правила, особенно чужие. Это здорово помогает.
Читайте также:
Так и есть. Сама у таких работала в компаниях разной степени масштабности.
Но в каждом случае мотивы у всех были разные. И собственную функцию как управленцев, и что она назвается "менеджмент предприятия" они прекрасно знали.
Новые - вот нет, о том талдычу))) А экономику они сейчас строят если что.
Да каждый свой профит отрабатывает на самом деле)))
По данным nalog.ru, снйчас в стране более 20 500 субъектов со статусом СП с 2+ миллионами работников.
Средний бизнес - это серьёзно с точки зрения количества и сложности решаемых задач. Еслм Вы общаетесь с предпринимателями этой категории, можете назвать несколько вопросов, которые для них наиболее актуальны, если говорить о дополнительном и специальном обучении?
они меня интересуют в наименьшей степени)
Я не общаюсь с каждым изо рта в уши или наборот, если вы про это. Но улавливаю интересы и тренды, получая от представителей МСБ информацию непосредственно.
все те же вопросы, которые тут обсуждаются.
В целом - все касается регулярного менеджмента и рациональной оптимизации (бережливое производство).
По айти - управление проектами.
Но всё - в привязке к практике. Слушать пересказы учебников никто не захочет. Читать рерайты этих учебников - тем более.
Конкретное обучение - зайдет если будет подаваться как собственный и лично продвигаемый продукт.
Форматы могут быть разные - от долгосрочных программ до ознакомительных мастер-классов.
Но в любом случае обучение зайдет предметное, то есть привязанное к конкретным и современным(!) бизнес-реалиям и отсегментированное по нишам.
Также будет хорошо востребовано обучение в формате менторинга, который вы все тут так дружно обсмеивалали)
Если вам интересны наиболее актуальные тематики уже в разрезе конкретных программ, можно посмотреть на офферы непосредственных конкурентов из этой сферы, которые из-за бугра не ленятся топтать поляну российских профи, выязжая к нам на гастроли.
В рамках окормления возле госбюджета зайдет любая шняга. Но этот формат пристройства своих скиллов я в виду не имею. Хотя можно при желании можно зайти и туда.
Но я таки о том что может приносить реальную пользу и где плательщики - реальные руководители компаний.
.
.
Вы разве не говорите об СБ? Только об МБ?
ФНС считает и тех, и других, называя их субьектами предпринимательства.
МБ у нас 220 000 + с примерно 6М работников. Есть еще и микро, считают и их.
С General Management и обычной структурой обучения всё понятно. Нужно всем, чтобы не изобретать велосипеды и не наступать на уже известные грабли. Другое дело, что на уровне СБ какие-то вопросы могут быть уже хорошо известны и решены, а какие-то нужно действительно раскопать поглубже.
Странно, если с IT PM есть проблема найти подходящие курсы. Недели вполне достаточно, и 100% гарантия, что студент о чём-то полезном услышит впервые.
Про бережливое производство проще сначала почитать, что-то для себя понять, поставить пару галочек, что-то посчитать и задать пару вопросов - это слишком общая схема с адаптацией под каждую компанию в отдельности. И совсем не дешёвая.
Совершенно верно. Они всегда разные. Для начала нужно сформулировать, хотя бы на салфетке, требования к обучению и предварительный список проблем, которые нужно решить. А дальше спланировать программу, темы, объем по каждой из них и желаемый результат.
Обучение всегда предметно - по сути. А вариантов сколько угодно. См. выше про требования. Но важен порядок изучения.
Я не смеялся, как Вы могли заметить, а спрашивал, почему примеры на эту тему вообще не о менторинге. Ответов по сути не было. И это не смешно, а печально - ближе к девальвации терминов.
Но это отдельная беседа. На мой взгляд, менторинг работает совсем иначе и нужен далеко не всем.
Мой знакомый, бизнесмен высокого полёта, иногда выступает в роли ментора, и я примерно понимаю, что он делает как ментор, и какая от этого может быть польза. Но как приглашенный преподаватель-практик он работает совсем иначе, совсем в другом формате и для совсем другой аудитории. Нелёгкий труд с большими временными затратами на подготовку. Совершенно с Вами согласен в том, что многодневный пересказ каких угодно учебников своими словами и с выражением никому не нужен.
Совершенно верно. Потому что вы пытались выяснить какова халва на вкус у того пришел про нее рассказать, но сам в лучшем случае только на картинке видел)
Правильно. Но что на самом деле более востребовано, а что нет - поверяется практикой. Базовые ориентиры я показала.
Вообще вряд ли проблема. найти. Но здесь вопрос доверия - у кого купят - с кем знакомы пусть даже не лично, а через экспертные материалы, автора которых сами регулярно читают или у непонятного васи пупкина от какой-то бизнес-школы?
И ключевое тут "найти". Потому что ищут только когда настолько беременны проблемой, что уже "вчера надо".
И даже если HR- у поручат поиски, а затем пробьют кандидата по авторитетному для себя источнику - чей курс в итоге купят? Ноунейма или того кто окажется в этом истчнике и можно с ним познакомиться поближе и пообщаться лично?
Многие вообще могут жить с проблемой долго
а) просто руки не доходят, хотя она осознана
б) проблема точно есть, но ни о ней, ни уж тем более о ее последствиях предполагаемый обчаемый даже не догадывается.
В этих стадиях они вообще ничего искать не будут, если не помочь им захотеть. Но не искать, а обучиться)
Все верно. Так и делают. И не только про бережливое производство.
Сначала читают, потом обращаются и не факт что сразу за полноценным обучением. Срок принятия решения о покупке в консалтинге чаще долгий чем короткий - когда покупка осознанная, а не делается в рамках освоения бюджета HR-ами.
Это просто факт, который нужно иметь в виду. Но при этом воздействовать на аудиторию, которая может находиться в разных стадиях решения о покупке.
Отлично.
Это проблема продавца, а не покупателя. Если вообще проблема.
Выяснить, что преподаватель курсов IT PM знает о предмете, обычно можно за 5-30 мин. Зависит также от того, какого масштаба проекты интересуют будущего студента, и есть ли соответствующий опыт у преподавателя.
Добавлю, что те, кто вёл и ведет действительно большие и сложные проекты в IT (и не только там), обычно не могут не только об этом писать с какими-то деталями, но даже упоминать их в беседах - если соблюдается NDA. Но собственные выводы опытный преподаватель, естественно, уже сделал и может ими поделиться. Это и есть самое ценное на курсах PM. Далеко не чтение учебника с перерывами на кофе.
А у непонятного Васи нет смысла покупать что-либо сложнее семечек, да и те нужно пробовать.
Зря.
Учиться нужно с понимаем перспективы и знанием собственных планов. И неплохо было бы успеть что-то из свежеизученного попробовать в песочнице, а времени всегда мало или совсем нет. Без практики всё обсуждаемое бесполезно.
Если всё именно так - замечательно. Это упражнение на несколько лет без всякой гарантии успеха. Первый пункт - планирование.
Вот именно. Это просто окно возможностей. Причем для продавца.Для покупателя это вообще не проблема.
Много чего нужно)
К примеру, подключать маркетинг на стадии когда зачесалось вообще что-то делать в плане бизнеса, а не когда завод построен-продукт готов-почему не покупают)
Но есть так как оно есть) От разговоров все равно ничего не поменяется.
Пока мне важнее проблемы будущих студентов - реальные, вымышленные, связанные с какими-то другими проблемами и т.д.. Если кто-то хочет чему-то научиться, но не может - важны детали. Но похоже, что предложение на рынке по перечисленным Вами темам есть.
Почему, собственно, я Вас и спросил, что им интересно.
Надеюсь, что основы General Management в этой части не изменились, и никто такое в секрете не держит. Заводы сами собой не появляются.
Но Вы это и так неплохо знаете, а не верящим в маркетинг можно почитать учебник потолще и поновее - там много интересного.
вся прелесть в том, что новые люди (потенциальные обучаемые) учебников не читают)
Что до маркетинга - такого учебника в природе нет)
90% тех кто у меня учился в течение прошлого года, вообще до этого не задумывались о том чтобы поучиться)
Аналогичная ситуация и у других владельцев обучающих продуктов, кто активно работает в рынке)